موضوع تعبير عن الاعلام و دوره فى المجتمع


موضوع تعبير عن الاعلام و دوره في المجتمع

نقدم لكم موضوع اليوم  عن الاعلام ودوره في المجتمع  فساس العلام هو التصال والتواصل ورسال خبر معين للجهه الاخرى اتمنى ان ينال

صوره موضوع تعبير عن الاعلام و دوره فى المجتمع

 

للاعلام والتعليم دور هام في تغيير السلوك الانسانى وذلك بتغير المعارف والقيم عن طريق المناقشه والاقناع .



ويفترض على سبيل المثال ،



انه في برامج الاعلام ،



تودي المعرفه الى تغيير المواقف التي تودى بدورها الى تغييرات سلوكيه.

ومع ذلك ،



فيجب ان نضع في اعتبارنا ان المعرفه لا تودى دوما لتغييرات في الموقف،

ولا ان تغييرا في السلوك يعقبه بالضروره تغييرا في الموقف.
ولا ينفي هذا نفع الاعلام والتعليم فيما يتعلق بالوقايه من استعمال المخدرات،

والواقع،

انه يبين الحاجة الى رصد وتقييم هذه البرامج على جماهير مختلفه.
وتهدف التدابير الاعلاميه في المحل الاول الى خلق مشاركه الافراد والجماعات والمجتمع في برامج الوقايه واعاده الاندماج الاجتماعي.
ا التدابير الاعلاميه
ان تقدم معلومات عن الاستعمال غير المشروع للمخدرات وبخاصة عن مخاطر مثل هذا الاستعمال وهو النمط الاكثر شيوعا في برنامج الوقايه.

وهو يتميز عاده بنهجين



نهج الترويع ،



او التخويف ،



والنهج الواقعي.

  1. نهج الترويع او التخويف.

فلسفته

  • يودي التاكيد والتخويف عن الاثار الضارة للمخدرات وعواقب استعمالها الى اتخاذ قرار بعدم تجربتها.
  • اما من يستعملون هذه المخدرات فعلا،

    فان هذه المعرفه ستثني عزيمتهم عن الاستعمال او التجريب اللاحق لمخدرات اشد خطرا.

الاهداف

  • زياده معرفه اخطار استعمال المخدرات.
  • تشجيع المواقف الرافضه تجاه استعمال المخدرات بهدف تقليل احتمال استعمال المخدرات عامه.
  • الاثناء عن تجريب المخدرات.

2 النهج الواقعي
فلسفته

  • تودي المعرفه الدقيقة والمتوازيه باثار المخدرات والعواقب الاجتماعيه والشخصيه لاستعمالها الى اتخاذ قرار اما بعدم استعمال المخدرات ،



    او رفض الانواع الاشد خطرا.
  • كذلك يتيح الفهم الافضل لطبيعه الاستعمال غير المشروع للمخدرات،

    الى حدوث استجابه اكثر رشدا تجاه المشكله.

الاهداف

  • زياده رد الفعل الرافض تجاه استعمال المخدرات.
  • زياده المعرفه والاهتمام بطبيعه ومدى المشاكل المرتبطه بالاستعمال غير المشروع للمخدرات.
  • تطوير مواقف مناسبه سلبيه ،



    ولكنها ليست متطرفه تجاه استعمال المخدرات غير المشروعه.
  • تصحيح المفاهيم الخاطئة عن استعمال المخدرات ومستعطي المخدرات.

الجمهور المستهدف لكلا النهجين
ان الجمهور المستهدف قد يشمل اي مجموعة في المجتمع ،



وقد يضم ما يلي:

  • تلاميذ المدارس.
  • الاباء والمعلمون وغيرهم ممن يحتمل ان يوثروا على سلوك المجموعات المعرضه للخطر الشخصيات الهشه).
  • الاشخاص الذين يتعاملون مع المشاكل المتصلة بذلك مثل الشرطة والاخصائيين الاجتماعيين).
  • الاشخاص المسئولون عن وضع السياسه.

تصميم البرنامج
ان محتويات البرامج الاعلاميه ،



ستحددها خصائص الجمهور المستهدف والمشكلة والمجتمع.
وعلى سبيل المثال يمكن ان يشمل الاعلام:

  • الوضع القانوني لمخدرات معينه.
  • اثار مخدرات معينه.
  • طبيعه ومدى الاستعمال غير المشروع للمخدرات.
  • الخصائص الاجتماعيه والنفسيه للافراد المستعملين للمخدرات.
  • العلاقه بين استعمال المخدرات والمشاكل الاجتماعيه الاخرى.
  • المشاكل الاجتماعيه للاستعمال غير المشروع للمخدرات.
  • المشاكل البدنيه والنفسيه والاجتماعيه والاقتصاديه للاستعمال غير المشروع للمخدرات والتى يتحملها الفرد.
  • كيفية الحكم على شخص ما بانه يستعمل المخدرات غير المشروعه.
  • طرق التماس المساعدة لمستعملي المخدرات.
  • المبادرات التي يمكن ان تقلل لادنى حد من الاثار الضارة للاستعمال غير المشروع للمخدرات.

 

ويمكن تنفيذ برامج الاعلام باستخدام الوسائل التاليه:

  • الاتصال الشخصي الذى ياخذ شكل مناقشات او عمل مجموعات من الاشخاص المحتكين بمستعملي المخدرات ،



    ويجب النص على مشاركه المجتمع ،



    واستخدام المنشات القائمة بالمجتمع مثل نوادى الشباب والمدارس.
  • المواد المطبوعه التى يمكن ان توزع على الجمهور المستهدف ،



    والتى تركز على الحقائق الاساسية عن استعمال المخدرات والوسائل التي يمكن بها الاستفاده من الخدمات .

  • الاذاعه والتلفزيون والصحف التى تلعب ادوارا واقعيه ومسئوله .

    .اما في تبديد المخاوف التي لا اساس لها ،



    او تنبيه المجتمع الى المشكله.
  • الافلام ،



    والمقالات المطبوعه وحملات الملصقات ،

    والتى يمكن ان تبث رسائل اعلاميه بسيطة وقصيره.

*****
بعض اثار البرامج الاعلاميه

  • فى حين ان نهج “الترويع” قد يكون موثرا مع من يفتقرون الى المعرفه او الخبره بالمخدرات ،



    فانه يمكن ايضا ان يكون غير ذى جدوى مع اخرين.
  • الدقه امر اساسي في اي برنامج 000 ان رساله باكملها يمكن ان ترفض ،



    اذا نشا اعتقاد بان جزءا منها غير دقيق .



    وهناك خطر ان بعض الافراد سوف يستمرون في استخدام المخدر تحديا وسيجدون ان مستعطي المخدرات اشخاص جذابون .

  • الاتصال الشخصي يسمح بمشاركه اكبر ،



    لكن المجموعات يجب ان تبقى صغيرة بدرجه تكفل المشاركه النشيطه.
  • المواد المطبوعه يمكن ان تصل الى جمهور اكبر وتتيح وقتا اكبر لفهم محتواها واستيعابه000 ومع ذلك ،



    فانه ما لم يدرك الجمهور ان هناك حاجة للمعلومات،

    فانه من المرجح انها لن تقرا.
  • وسائل الاعلام الجماهيري التي تستطيع ان تصل لجمهور اكبر وان كانت قدرتها محدوده في معالجه القضايا المعقده – هى عناصر مساعدة نافعه للبرامج الاخرى.
  • فى البلاد التي يتعذر فيها الاتصال عن طريق الكلمه المطبوعه بسبب انخفاض معرفه القراءه يتعين متابعة برامج الاعلام لتعدى تاثيرها على جمهور معين الى كل فئات المجتمع.

الضوابط التي يجب مراعاتها عند مناقشه مشكلة الادمان
هذه الضوابط هي في تقديري ومن واقع التجارب العملية في مجال الاحتكاك بفئات المرضي المدمنين والشباب الذين هم على حافه هاويه الادمان وايضا الشباب الاصحاء وهي

  1. يجب ان تخفف الجرعات الاعلاميه لتصل الى الشكل المعتدل المطلوب .

  2. يجب ان تسير السياسة الاعلاميه بسرعه منتظمه متانيه فيما يعرف بسياسة النفس الطويل ،



    و لا يجوز تصور ان مشكلة الادمان هي مشكلة هذه الايام من تاريخنا المعاصر،

    و انما هي مشكلة العصور وان استمرارها على مدى الاجيال قائم و جائز… فقد تختلف الاساليب و الانواع التي يتعاطاها المدمن حسب مقتضيات كل عصر ،



    و لكن شذوذ وانحرافات الشباب هو شيء قائم في كل البلدان و المجتمعات .

  3. ويوكد ذلك استعراض تاريخ اي شعب من الشعوب في هذا المجال الخاص او في مجال انحرافات الشباب على وجه العموم .

  4. يجب الا تكون الحمله الاعلاميه مكثفه في فتره زمنيه محدده ثم سرعان ما تنطفئ اثارها وتختفي تماما لان ذلك قد يشكك في جديتها وقيمتها و قد يبعث على الرجوع للادمان بشكل اكثر واعمق .

  5. ان تكون مقننه و مستنده الى الاسلوب العلمي السليم .

  6. ان تبحث المادة الاعلاميه جيدا بواسطه المتخصصين قبل وصولها الى الجمهور وان يمنع كل من هو غير متخصص في التدخل الاعلامي الذي قد يسيء اكثر مما ينفع .

  7. ان تكون طريقة العرض الاعلامي على شكل واقع ملموس اكثر من عرضها بطريقة النصائح و المحاضرات النظريه البحته ،



    وذلك معناه عرض الموضوع في شكل تمثيليات تمس الواقع او بتقديم نماذج بطريقة غير مباشره.
  8. ان تصنف الوسائل الاعلاميه تبعا للفئات الموجهه اليهم ،



    فهناك فرق بين الاعلام الموجه للمتعاطي ،



    عن الاعلام الموجه للمتاجرين في مواد الادمان وعن الموجه الى الوسطاء … او الموجه الى الشباب الذين نخشى عليهم من الانحراف.
  9. ان يركز الاعلام على عرض الاضرار ثم يلحق بها مباشره البديل او السلوك السليم الذي يحل محل الانحراف .

  10. ان يركز الاعلام على ما يجب ان يفعله الشباب من ايجابيات و ما هي مجالات العمل و ممارسه الانشطه و الهوايات لمواجهه الفراغ و مشاكله التي تودي به الى الضياع و الانحراف . .
  11. ان تتوافر الثقه الكاملة بين القائمين على الاعلام وبين قطاعات الشباب وان تكون الصراحه والصدق والاسلوب المباشر هو الهدف الرئيسي للاعلام.
  12. ان نفتح المجالات الاعلاميه امام الشباب للمشاركه وابداء الراي و الحوار وكذلك ان يكون ضمن فريق العمل الاعلامي مجموعة من الشباب .

  13. ان تتحد كل وسائل الاعلام المرئيه والمسموعه والمقروءه في الاسلوب و الخطة والهدف بحيث لا يحدث الانشقاق بينهم مما يزيد من البلبله الفكريه وفقدان الثقه فيها.

صوره موضوع تعبير عن الاعلام و دوره فى المجتمع

  • تعبير عن الاعلام
  • تعابير للبرامج
  • مووضوع عن الإعلام
  • أقوال عن الإعلام والمجتمع
  • تعبير عن الاعلام والمجتمع
  • مثل عن الاعلام و المجتمع
  • وضوع عن الاعلام
3٬628 views

موضوع تعبير عن الاعلام و دوره فى المجتمع