موضوع تعبير عن المكتبة

موضوع تعبير عَن المكتبه

المكتبه هِيِ مكان جميل تجمع بَين العاشقين للقراءه فِيِ القراءه يهواها الكثيرون و مِن يبحث عَن شيئ معين

 

او كتاب أو قصه معينه يذهب اليِ المكتبه كيِ يبحث عَن ما يلزمه و معنا مقاله عَن المكتبه و عَن ما تَحْتويها

 

لقد جعل الله العلم فريضه عليِ كُل مسلم وهو أيضا عباده فَهو طريق للجنه أيضا فمن

 

سلك طريق يلتمس بِه علما سَهل الله لَه طريقَة

فلذلِك نحن نشجع العلم للجميع لكيِ بعم الخير عليِ الجميع فِيِ الدنيا والاخره

سوفَ نقدم لكُم اليَوم تطوير التعليم فِيِ مصر

 

صور موضوع تعبير عن المكتبة
ان الخطوات المقترحه لتطوير التعليم فِيِ مصر هو

جعل التعليم شبه أقليميِ يناسب كُل أقليم مِن اقاليم مصر بصوره مباشره أو غَير مباشره

وذلِك عَن طريق توجيه المناهج الَّتِيِ هِيِ موحده فِيِ كُل الاقاليم

لكيِ تَكون مكثفه فِيِ أقليم عَن الاخر تبعا لاحتياجاته والمواد الخام والصناعات السائده فيه

وطبيعه الاستعداد الذهنيِ والنفسيِ لابناءَ هَذه الاقاليم

يتِم محاوله التطوير بمحاوله توفيق اوضاع المدارس عليِ حالها بصوره تدريجيه بخطه

خمسيه مصاحبه لتطوير المناهج ويمكن ان يستغل الفراغ الناتج عَن عوده السنه السادسه

من التعليم الاساسيِ لانهاءَ المرحله الاخيره مِن التطوير

تطوير مرحله التعليم الاساسيِ وربطها بالتعليم الثانويِ المهنيِ عَن طريق ماده المجال الصناعي

وافساح المجال لزياده حصص هَذه الماده وتنوع انشطتها وجعل هَذه الانشطه

محدده لنوع التعليم الثانويِ المهنيِ الَّذِيِ سيلتحق بِه الطالب بَعد المرحله الاعداديه

تكليف المختصون بدراسه الامر دراسه متانيه

عليِ ان يشترك فِيِ هَذه الدراسه اساتذه الجامعات

موجهون بالتعليم والمدرسون المحتَكون احتكاكا مباشرا بالعمليه التعليميه واستشاره

بعض الطلاب الخريجين وأيضا رجال الاعمال والصناعه حيثُ أنهم سوفَ يَكون لَه دور كبير

فيِ تدريب هولاءَ الطلاب اثناءَ دراستهم بتوفير اماكن لَهُم فِيِ المصانع والشركات

المختلفه للتدريب لكيِ يَكون الدارس محتكا تماما باليات السوق

قبل تخرجه ومبنيا عليِ اساس علميِ سليم

وجعل هَذا فِيِ صوره ساعات معتمده اسبوعيه

الكتاب المدرسيِ يصبح الكتاب المدرسيِ عهده يتسلمها الطالب ويحافظ

عَليها ويردها العام التاليِ ليتسلمها طالبا اخر

عليِ ان يحدد عمر الكتاب بَعدَد مِن السنوات

مما يعطينا الفرص اللازمه لتطوير اسلوب طباعه

وتغليف وعرض المحتَويِ فِيِ الكتاب المدرسيِ وجعله

جذابا للدارسين مَع تزويده بالوسائل الملونه مَع اصدار CD مَع كُل كتاب دراسي

يشتريه الطالب بسعر التكلفه أو بها ربح بسيط يساعد العائد مِنه على

الاسهام فِيِ مشروعات تكنولوجيا التعليم

يدفع الطالب الَّذِيِ يتلف كتابه قدرا تامينيا عليِ الكتاب التالف وسنجد

ان هَذا الموضوع فِيِ اوله سيَكون صعبا ولكن بَعد أو اربع سنوات سيصبح

نمطا فِيِ حياتنا فِيِ مصر واذا لَم تتم هَذه الفكره فعلينا ان نحَول الكتاب المدرسيِ الى

مرجع يحتفظ بِه الطالب فِيِ مكتبته بدلا مِن بيعه للف الماكولات وذلِك بتطوير الغلاف

والصور التوضيحيه واخراج الاسئله مِن الكتاب وطبعها فِيِ كتيبات

صغيرة خاصه بها ودمج بَعض المناهج للصفوف الدراسيه

الزيِ المدرسيِ يَجب ان توضع مجموعه مِن التصميمات الموحده للزيِ المدرسي

بحيثُ تَكون جميله ووقوره لتناسب الموقف التعليميِ وللحد مِن ظاهره كرنفالات

الالوان والازياءَ داخِل المدارس والجامعات وحفاظا عليِ مشاعر الطلاب الفقراءَ وعدم

دفعهم للانحراف والعنف بسَبب الغيره الَّتِيِ قَد تنشا مِن عدَم قدرتهم على

شراءَ الملابس الغاليه الَّتِيِ يرتديها زملائهم الميسورين

ويصنع هَذا الزيِ بمعرفه كُل محافظة طبقا لمجموعه

التصميمات والالوان الَّتِيِ حددتها الوزاره لكُل محافظة

وتَقوم المحافظة بتصنيع الازياءَ المدرسيه مِن خِلال اصحاب المشروعات

الصناعيه الصغيرة أو وليست الشركات والمصانع الكبيرة

ويوزع الزيِ عليِ الطلاب بسعر التكلفه مِن خِلال المجمعات

بالمحافظة وبالتقسيط لغير القادرين والايتام

زيِ المعلم يَجب الاهتمام بمراقبه ازياءَ المعلمين وتحديد معايير وضوابط لزيِ المعلم

داخِل المدرسه وان يعود المعلم اليِ البدله والكرافات وان تعود المعلمه الى

التايير الانيق المحتشم حرصا عليِ صوره المعلم ووقاره أمام تلاميذه

كتاب المعلم اصدار كتاب للمعلم يَكون مطبوعا خصيصا لَه يحتَويِ على

كافه الوسائل والوسائط المساعده الَّتِيِ يُمكن ان تتوافر فِيِ المدرسه مِن CD أو دسكات

او شرائح أو اشرطه فيديو ويوضع فِيِ المعمل الخاص بِكُل تخصص أو فِيِ المكتبه المدرسيه

انشاءَ هيئه خاصه تسميِ مِثلا بالهيئه العليا للتعليم والثقافه والاعلام تتكون

من وزاره التعليم العاليِ البحث العلميِ و التربيه والتعليم

والثقافه والاعلام والشباب والرياضه ويراسها

مثلا نائبا لرئيس الوزراءَ تَكون مسئوله عَن تجويد

التعليم ومناهجه واساليب عرض هَذه المناهج

طبقا لاحتياجات الامه وهَذه الهيئه لَها وظائف اخريِ يحددها رجال الدوله المختصون أكثر منى

ولكن اقتراحيِ مِن خِلاله

ان يتِم ربط جميع المكتبات العامه والعلميه والثقافيه والمدرسيه بمنظومه الكترونيه واصدار كارنيه

يبيح لكُل طالب الاستعاره مِن أيِ مكتبه فِيِ أيِ مكان طالما ليس مستعيرا مِن مكتبه اخري

وتشجيع الطلاب عليِ دخول المكتبه مِن خِلال طلب بحوث دراسيه مِنهم وتعليم الطلاب

كيف يتِم توثيق المعلومه البحثيه مِن خِلال حصه المكتبه

دخول الكمبيوتر بصوره تخصصيه لكُل التخصصات مَع توفير معمل علميِ لكل

تخصص يُوجد بها كُل الاجهزه الحديثه أو المُمكن الحصول عَليها أو نماذج

تساهم فِيِ وصول المعلومه باسرع وسيله للطالب

التاكيد عليِ مبدا ان الكمبيوتر ما هُو الا وسيله فِيِ كُل تخصص

للمساهمه فِيِ تطوير هَذا التخصص والا يصبح الكمبيوتر بذاته غايه لان الاهتمام به

يهمل باقيِ جوانب التنميه التكنولوجيه فِيِ العمليه التعليميه

وجود معمل كمبيوتر خاص يقُوم بانشاه القطاع الخاص أو شباب الخريجين صندوق التنميه الخ

داخِل كُل مدرسه حسب مواصفات تضعها الوزاره مَع تحصيل رسوم مقابل

حق الانتفاع للمكان مِنه لكيِ يستخدم لدورات الكمبيوتر بصفه خاصه مَع جعل

عدَد مِن الساعات لاستخدام الانترنت بَعد انتهاءَ ساعات الدراسه مَع رقابه

من الوزاره عَليه ودون المشاركه فِيِ ارباحه طوال مده العقد الَّتِيِ تجدد كُل سنوات

الاهتمام بتنميه المهارات الابتكاريه والابداعيه والافكار الخاصه بالطلاب

الموهوبين ومحاوله دراستها مِن خِلال انشاءَ معمل للابتكارات بِكُل مدرسه

للمساعده عليِ تنميه وتوجيه هَذه الابتكارات ومحاوله الاستفاده مِنها

ومعرفه مديِ ملاءمتها للتطبيق

وانشاءَ مِنهج دراسيِ للابتكار يخصص لَه حصص اسبوعيه مِثلا يَكون عباره عَن بحث

مشروع لابتكار شخصيِ للطالب فِيِ مجال تخصصه أو فِيِ أيِ مجال اخر

ويعرض الفائز مِن هَذه الابتكارات فِيِ معرض دولي

فَتح المجال أمام الموهوبين لاجراءَ اختبارات توهلهم لدمج سنوات الدراسه عليِ ان

يقيس ذلِك الاختبار بعنايه كفاءه المتقدم للامتحان وخوفا مِن أيِ تلاعب يَكون هَذا الاختبار

عليِ مستويِ عاليِ وغير محدد ويَكون الترشيح الاوليِ لَه مِن قَبل المدرسه مَع اختبارات الوزاره

الاهتمام باللغات وانشاءَ فروع مِن انواع المدارس الجديده المهنيه المقترحه السابق

ذكرها لغات تجريبيه لاستقبال طلاب التعليم الاساسيِ اللغات التجريبي

مع ادخال لغات جديده مِثل الصينيه واليابانيه والالمانيه والعبريه في

تخصصات معينه توائم الدول المتقدمه فِيِ المجالات المختلفه

انشاءَ هيئه للترجمه تَقوم بجمع كتب العلوم الحديثه والهندسه مِن شتيِ دول العالم المتقدم

وترجمتها مِثلما حدث فِيِ عصر البطالمه و العصر العباسيِ وعصر محمد عليِ ولا تَكون الترجمه

قاصره عليِ كتب الفلسفه والسياسه والقصص الادبيه

استحداث مناهج بيئيه تعلم الطلاب أهميه المحافظة عليِ نظافه المدرسه والفصل

والمكتب والارضيه وسلامه الاساس المدرسيِ مَع ربط ذلِك بتدريس العلاقه بَين مصروفات

الدوله والانفاق والضرائب المتحصله مِن مرتبات ومشاريع اولياءَ امورهم والعائد الاقتصادي

الذيِ يعود عليِ الدوله والشعب عِند المحافظة عليِ المدرسه مَع ادخال مناهج الامن البيئي

لكُل مهنه مماثله لمناهج الامن الصناعيِ واعاده تدوير المخلفات

اذا كَانت البعثات العلميه للدول الاوربيه وامريكا قَد تجتذب بَعض الحاصلين عليِ المنح

للاستمرار فِيِ هَذه الدول نظرا لما يُوجد بها مِن عوامل الجذب فِيِ كافه النواحيِ وبالتالي

تفقد البعثه الهدف مِنها فيَجب الا توجه البعثات فِيِ دول بعينها وخصوصا اوربا وامريكا ولكن

تَكون فِيِ شتيِ الدول والمجالات لجمع أكثر قدر مِن المعلومات وان يستفيد مِنها اكبر عدَد

مُمكن مِن الشباب والمعلمين وان تساهم جميع الهيئات والوزارات فِيِ تكلفه هَذه البعثات

انشاءَ قناه تلفزيونيه للتكنولوجيا تَقوم ببث برامج التكنولوجيه المترجمه لاخر الابتكارات

والاختراعات فِيِ كُل المجالات النافعه فِيِ الصناعه

عليِ ان لا تَحْتاج اليِ طبق للاستقبال وتحرير القنوات التعليميه

انشاءَ صندوق للتامين والاسكان الطلابيِ حيثُ تَقوم وزاره التعليم بالمشاركه

مع وزاره الاسكان ووزاره التامينات بانشاءَ صندوق اسكانيِ تامينيِ للطلاب يدفع فيه كُل الطلاب

قسط شهريا أو سنويا اختياريِ و متنوع لاساليب التسديد وعليِ مدار سنوات التعليم يصبح له

بمقتضاه مقدم شقه عِند التخرج أو مبلغ يساعد عليِ بدء حياته العمليه مَع تميز شقق خريجي

الجامعات عَن شقق الحاصلين عليِ موهلات

متوسطه داخِليا وليس خارِجيا بسَبب زياده السنوات

الَّتِيِ حصلت مِن الطالب اثناءَ دراسته الجامعيه

  • موضوع تعبير عن المكتبه المدرسيه
  • تعبير عن المكتبة
16٬263 views

موضوع تعبير عن المكتبة