موضوع تعبير عن المكتبة

موضوع تعبير عن المكتبه

المكتبه هى مكان جميل تجمع بين العاشقين للقراءه في القراءه يهواها الكثيرون و من يبحث عن شيئ معين

 

او كتاب او قصه معينه يذهب الى المكتبه كى يبحث عن ما يلزمه و معنا مقاله عن المكتبه و عن ما تحتويها

 

لقد جعل الله العلم فريضه على كل مسلم و هو ايضا عباده فهو طريق للجنه ايضا فمن

 

سلك طريق يلتمس به علما سهل الله له طريقه

فلذلك نحن نشجع العلم للكل لكى بعم الخير على الكل في الدنيا و الاخره

سوف نقدم لكم اليوم تطوير التعليم في مصر

 

بالصور موضوع تعبير عن المكتبة 20160701
ان الخطوات المقترحه لتطوير التعليم في مصر هو

جعل التعليم شبه اقليمى يناسب كل اقليم من اقاليم مصر بصوره مباشره او غير مباشره

وذلك عن طريق توجيه المناهج التى هى موحده في كل الاقاليم

لكى تكون مكثفه في اقليم عن الاخر تبعا لاحتياجاته و المواد الخام و الصناعات السائده فيه

وطبيعه الاستعداد الذهنى و النفسى لابناء هذه الاقاليم

يتم محاوله التطوير بمحاوله توفيق اوضاع المدارس على حالها بصوره تدريجيه بخطه

خمسيه مصاحبه لتطوير المناهج و يمكن ان يستغل الفراغ الناتج عن عوده السنه السادسه

من التعليم الاساسي لانهاء المرحله الاخيره من التطوير

تطوير مرحله التعليم الاساسى و ربطها بالتعليم الثانوى المهنى عن طريق ما ده المجال الصناعي

وافساح المجال لزياده حصص هذه الماده و تنوع انشطتها وجعل هذه الانشطه

محدده لنوع التعليم الثانوى المهنى الذى سيلتحق به الطالب بعد المرحله الاعداديه

تكليف المختصون بدراسه الامر دراسه متانيه

علي ان يشترك في هذه الدراسه اساتذه الجامعات

موجهون بالتعليم و المدرسون المحتكون احتكاكا مباشرا بالعمليه التعليميه و استشاره

بعض الطلاب الخريجين وايضا رجال الاعمال و الصناعه حيث انهم سوف يكون له دور كبير

فى تدريب هولاء الطلاب اثناء دراستهم بتوفير اماكن لهم في المصانع و الشركات

المختلفه للتدريب لكى يكون الدارس محتكا تماما باليات السوق

قبل تخرجه و مبنيا على اساس علمى سليم

وجعل هذا في صوره ساعات معتمده اسبوعيه

الكتاب المدرسى يصبح الكتاب المدرسى عهده يتسلمها الطالب و يحافظ

عليها و يردها العام التالى ليتسلمها طالبا اخر

علي ان يحدد عمر الكتاب بعدد من السنوات

مما يعطينا الفرص اللازمه لتطوير اسلوب طباعه

وتغليف و عرض المحتوى في الكتاب المدرسى وجعله

جذابا للدارسين مع تزويده بالوسائل الملونه مع اصدار CD مع كل كتاب دراسي

يشتريه الطالب بسعر التكلفه او بها ربح بسيط يساعد العائد منه على

الاسهام في مشروعات تكنولوجيا التعليم

يدفع الطالب الذى يتلف كتابه قدرا تامينيا على الكتاب التالف و سنجد

ان هذا الموضوع في اوله سيكون صعبا و لكن بعد او اربع سنوات سيصبح

نمطا في حياتنا في مصر و اذا لم تتم هذه الفكره فعلينا ان نحول الكتاب المدرسى الى

مرجع يحتفظ به الطالب في مكتبته بدلا من بيعه للف الماكولات و ذلك بتطوير الغلاف

والصور التوضيحيه و اخراج الاسئله من الكتاب و طبعها في كتيبات

صغيره خاصه بها و دمج بعض المناهج للصفوف الدراسيه

الزى المدرسى يجب ان توضع مجموعه من التصميمات الموحده للزي المدرسي

بحيث تكون جميله و وقوره لتناسب الموقف التعليمى و للحد من ظاهره كرنفالات

الالوان و الازياء داخل المدارس و الجامعات و حفاظا على مشاعر الطلاب الفقراء و عدم

دفعهم للانحراف و العنف بسبب الغيره التى قد تنشا من عدم قدرتهم على

شراء الملابس الغاليه التى يرتديها زملائهم الميسورين

ويصنع هذا الزى بمعرفه كل محافظه طبقا لمجموعه

التصميمات و الالوان التى حددتها الوزاره لكل محافظه

وتقوم المحافظه بتصنيع الازياء المدرسيه من خلال اصحاب المشروعات

الصناعيه الصغيره او و ليست الشركات و المصانع الكبيره

ويوزع الزى على الطلاب بسعر التكلفه من خلال المجمعات

بالمحافظه و بالتقسيط لغير القادرين و الايتام

زى المعلم يجب الاهتمام بمراقبه ازياء المعلمين و تحديد معايير و ضوابط لزي المعلم

داخل المدرسه وان يعود المعلم الى البدله و الكرافات وان تعود المعلمه الى

التايير الانيق المحتشم حرصا على صوره المعلم و وقاره امام تلاميذه

كتاب المعلم اصدار كتاب للمعلم يكون مطبوعا خصيصا له يحتوى على

كافه الوسائل و الوسائط المساعده التى يمكن ان تتوافر في المدرسه من CD او دسكات

او شرائح او اشرطه فيديو و يوضع في المعمل الخاص بكل تخصص او في المكتبه المدرسيه

انشاء هيئه خاصه تسمى مثلا بالهيئه العليا للتعليم و الثقافه و الاعلام تتكون

من و زاره التعليم العالى البحث العلمى و التربيه و التعليم

والثقافه و الاعلام و الشباب و الرياضه و يراسها

مثلا نائبا لرئيس الوزراء تكون مسئوله عن تجويد

التعليم و مناهجه و اساليب عرض هذه المناهج

طبقا لاحتياجات الامه و هذه الهيئه لها وظائف اخري يحددها رجال الدوله المختصون اكثر منى

ولكن اقتراحى من خلاله

ان يتم ربط كل المكتبات العامه و العلميه و الثقافيه و المدرسيه بمنظومه الكترونيه و اصدار كارنيه

يبيح لكل طالب الاستعاره من اي مكتبه في اي مكان طالما ليس مستعيرا من مكتبه اخري

وتشجيع الطلاب على دخول المكتبه من خلال طلب بحوث دراسيه منهم و تعليم الطلاب

كيف يتم توثيق المعلومه البحثيه من خلال حصه المكتبه

دخول الكمبيوتر بصوره تخصصيه لكل التخصصات مع توفير معمل علمى لكل

تخصص يوجد بها كل الاجهزه الحديثه او الممكن الحصول عليها او نماذج

تساهم في و صول المعلومه باسرع و سيله للطالب

التاكيد على مبدا ان الكمبيوتر ما هو الا و سيله في كل تخصص

للمساهمه في تطوير هذا التخصص و الا يصبح الكمبيوتر بذاته غايه لان الاهتمام به

يهمل باقى جوانب التنميه التكنولوجيه في العمليه التعليميه

وجود معمل كمبيوتر خاص يقوم بانشاه القطاع الخاص او شباب الخريجين صندوق التنميه الخ

داخل كل مدرسه حسب مواصفات تضعها الوزاره مع تحصيل رسوم مقابل

حق الانتفاع للمكان منه لكى يستخدم لدورات الكمبيوتر بصفه خاصه مع جعل

عدد من الساعات لاستخدام الانترنت بعد انتهاء ساعات الدراسه مع رقابه

من الوزاره عليه و دون المشاركه في ارباحه طوال مده العقد التى تجدد كل سنوات

الاهتمام بتنميه المهارات الابتكاريه و الابداعيه و الافكار الخاصه بالطلاب

الموهوبين و محاوله دراستها من خلال انشاء معمل للابتكارات بكل مدرسه

للمساعده على تنميه و توجيه هذه الابتكارات و محاوله الاستفاده منها

ومعرفه مدي ملاءمتها للتطبيق

وانشاء منهج دراسى للابتكار يخصص له حصص اسبوعيه مثلا يكون عباره عن بحث

مشروع لابتكار شخصى للطالب في مجال تخصصه او في اي مجال اخر

ويعرض الفائز من هذه الابتكارات في معرض دولي

فتح المجال امام الموهوبين لاجراء اختبارات توهلهم لدمج سنوات الدراسه على ان

يقيس ذلك الاختبار بعنايه كفاءه المتقدم للامتحان و خوفا من اي تلاعب يكون هذا الاختبار

علي مستوى عالى و غير محدد و يكون الترشيح الاولي له من قبل المدرسه مع اختبارات الوزاره

الاهتمام باللغات و انشاء فروع من انواع المدارس الجديده المهنيه المقترحه السابق

ذكرها لغات تجريبيه لاستقبال طلاب التعليم الاساسى اللغات التجريبي

مع ادخال لغات جديده مثل الصينيه و اليابانيه و الالمانيه و العبريه في

تخصصات معينه توائم الدول المتقدمه في المجالات المختلفه

انشاء هيئه للترجمه تقوم بجمع كتب العلوم الحديثه و الهندسه من شتي دول العالم المتقدم

وترجمتها مثلما حدث في عصر البطالمه و العصر العباسى و عصر محمد على و لا تكون الترجمه

قاصره على كتب الفلسفه و السياسه و القصص الادبيه

استحداث مناهج بيئيه تعلم الطلاب اهميه المحافظه على نظافه المدرسه و الفصل

والمكتب و الارضيه و سلامه الاساس المدرسى مع ربط ذلك بتدريس العلاقه بين مصروفات

الدوله و الانفاق و الضرائب المتحصله من مرتبات و مشاريع اولياء امورهم و العائد الاقتصادي

الذى يعود على الدوله و الشعب عند المحافظه على المدرسه مع ادخال مناهج الامن البيئي

لكل مهنه مماثله لمناهج الامن الصناعى و اعاده تدوير المخلفات

اذا كانت البعثات العلميه للدول الاوربيه و امريكا قد تجتذب بعض الحاصلين على المنح

للاستمرار في هذه الدول نظرا لما يوجد بها من عوامل الجذب في كافه النواحى و بالتالي

تفقد البعثه الهدف منها فيجب الا توجه البعثات في دول بعينها و خصوصا اوربا و امريكا و لكن

تكون في شتى الدول و المجالات لجمع اكثر قدر من المعلومات وان يستفيد منها اكبر عدد

ممكن من الشباب و المعلمين وان تساهم كل الهيئات و الوزارات في تكلفه هذه البعثات

انشاء قناه تلفزيونيه للتكنولوجيا تقوم ببث برامج التكنولوجيه المترجمه لاخر الابتكارات

والاختراعات في كل المجالات النافعه في الصناعه

علي ان لا تحتاج الى طبق للاستقبال و تحرير القنوات التعليميه

انشاء صندوق للتامين و الاسكان الطلابى حيث تقوم و زاره التعليم بالمشاركه

مع و زاره الاسكان و وزاره التامينات بانشاء صندوق اسكانى تامينى للطلاب يدفع فيه كل الطلاب

قسط شهريا او سنويا اختيارى و متنوع لاساليب التسديد و على مدار سنوات التعليم يصبح له

بمقتضاه مقدم شقه عند التخرج او مبلغ يساعد على بدء حياته العمليه مع تميز شقق خريجي

الجامعات عن شقق الحاصلين على موهلات

متوسطه داخليا و ليس خارجيا بسبب زياده السنوات

التى حصلت من الطالب اثناء دراسته الجامعيه

  • موضوع تعبير عن المكتبة
  • تعبير عن المكتبة
  • موضوع عن المكتبه
  • تعبير عن المكتبه
  • موضوع تعبير عن المكتبه المدرسيه
  • موضوع تعبير عن المكتبه
  • مقال عن المكتبة المدرسية
  • موضوع تعبير عن المكتبات العامة
  • موضوع عن المكتبة التقافية
  • تحرير تعبير حول الاستعداد للامتحان
17٬092 views

موضوع تعبير عن المكتبة