موضوع ثقافي للاذاعة المدرسية

موضوع ثقافي للاذاعة المدرسيه

موضوع غير ثقافي للاذاعة المدرسيه

صور موضوع ثقافي للاذاعة المدرسية

 

الحمد لله الحى القيوم , الباقى و غيرة لا يدوم ,رفع السماء و زينها بالنجوم , و امسك الرض بجبال في الختوم ,صور بقدرتة هذه الجسوم , ثم ما تها و محا الرسوم , ثم ينفخ في الصور فذا الميت يقوم , ففريق لي دار النعيم و فريق لي نار السموم ……………….

و رحمة الله و بركاته

يسر جماعة التوعية السلامية ن تحلق بكم في سماء ذاعتها لهذا اليوم……….الموافق …………..ه
قال تعالى نا نحن نزلنا الذكر و نا له لحافظون والان مع يات عطرة من القران الكريم و الطالب /
من فضل الله على المة السلامية نها تعرف تفاصيل حياة نبيها صلى الله عليه و سلم و هي حياة و اضحة مما يسر على متة اتباع هدية و الاقتداء به و حديث شريف و الطالب/

ولكل صباح كلمة نبحر لكم فيها في موانئ المعرفة و العلوم و كلمة الصباح و الطالب/

والان مع حكمة و الطالب/

والان مع قصيدة بعنوان حاشاك)والطالب/
والان مع هل تعلم و الطالب/
والان مع ية و معنى و الطالب/
والان مع ذكر و تذكير و الطالب/
والان مع مشاهد بعنوان ماذا تفعل

 

)
والان مع خير المقال في روع المثال و الطالب/
والان مع طرفة و الطالب/

والان مع من دعاء رسول الله صلى الله عليه و سلم و الطالب/

و و رحمة الله و بركاته

مع تحيات جماعة التوعية السلاميه
قال حذيفة بن اليمان رضى الله عنه سمعت رسول الله صلى الله عليه و سلم يقول لا يدخل الجنة نمام رواة مسلم
والنمام ناقل الكلام من شخص لخر بقصد الفساد
ية و معنى
بصمات الصابع:
قال تعالى يحسب النسان ن لن نجمع عظامه, بلي قدرين على ن نسوي بنانه)
هذه الية الكريمة اشتملت على عجاز قرانى علمي , و هو ن الله تعالى شار لي بنان النسان و هو الصبع و ما فيه من بصمات , و بين انه سبحانة قادر على عادة هذا البنان , و هي شارة لي انه يشتمل على شئ عجيب .

 

وهو الذى اكتشفة العلماء حديثا , و ذلك ن بصمات كل نسان تختلف عن غيرة , و لها ميزات خري , فسبحان الله ……
خير المقال في روع المثال
من مثال القران
(تمرون الناس بالبر و تنسون نفسكم
(لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون
(لا بذكر الله تطمئن القلوب
(هل جزاء الحسان لا الحسان)
(كل نفس بما كسبت رهينة
(خلق النسان من عجل)
لا يستوى الخبيث و لا الطيب)
طرفه
سل عالم في النحو صديقا له:
هل الظبى نكرة م معرفة

 

فقال:ن كان مشويا على المائدة فمعرفة .

 

 

وان كان في الصحراء فهو نكرة .

 

مشاهد بعنوان ماذا تفعل

 

)
الجد يسقى الشجرة , فيلتقى به حفيداه طفل صغير و طفل كبير فيجرى هذا الحوار
الولد الكبير: لماذا تسقى الشجر الصغير يا جدى

 

الجد لينمو يابنى حتى يصير مثل تلك الشجرة المثمرة ….
الولد الكبير: هل يصبح كبيرا ذا سقيتة الماء

 

!
الجد: نعم ….

 

بالطبع …..

 

و ربما تكل منه الثمر …
الولد الكبير حسنا يا جدى …….هل تسمح لى بهذا الوعاء
الجد لماذا……يا بنى ….؟
الولد الكبير: خطرت لى فكرة ………
الجد خذ يابنى ………!!
الولد الكبير: يصب الماء على خية الصغير …….
الجد: ماذا تفعل ماذا تفعل ……..؟
الولد الكبير اسقية يا جدى حتى يكبر مثل الشجرة

 

!
حاشاك
حاشاك تكسر قلبا نت جابرة و يشتكى خذلا من نت ناصره
نت العزيز و ذلى فيك يشفع لى من عظم ذنب و جرم نت غافره
يا سيدى عبدك المسكين ليس له سواك من شؤم قبح نت ساتره
يلقاك يوم الحشر بالسر المصون و لم ينس الوداد و لا خانت ضمائره
لا يشتكى و حشة ممن نت مؤنسة و لا يخيب عبيد نت ذاكره
فول العمر قد ضيعت و اسفا عطا على ما بقى قد حان خره
حكمة اليوم
الشتاء ربيع المسلم, قصر نهارة فصامة , و طال ليلة فقامه
العفة جيش لا يهزم
ثلاثة حكم في الشدائد:
في الشدائد تدخر الرجال
*عند الشدائد تذهب الحقاد
*عند الشدائد تعرف الخوان
ذا كنت تعمل بلا متاعب فنت لا تعمل
لا تجلس في مكان قد يطلب منك القيام منه
هل تعلم
ول من اتخذ المكيال و الميزان هو النبى شعيب عليه السلام
ول من قال ما بعد هو نبى الله داود عليه السلام
ول من عس بالليل و ول من رخ بالتاريخ الهجري من الخلفاء عمر بن الخطاب, و ل ية نزلت على النبى كاملة هي سورة الكوثر .

 

ن عدد السجدات في القران 15 سجده
ا.

 

دعاء الصباح
اللهم نى سلك من فضلك و رحمتك فنة لا يملكها لا نت.
اللهم ارحم في الدنيا غربتنا , و عند الموت مصرعنا , و ارحم في القبور و حشتنا , و ارحم يوم القيامة ذ ل مقامنا .

 

ذكر و تذكير
*ذا ري المسلم ما يعجبة فليقل ما شاء الله , لاقوة لا بالله)
*ذا ري ما يحب يقول الحمد لله الذى بنعمتة تتم بنعمتة الصالحات)
صور موضوع ثقافي للاذاعة المدرسية

 

  • موضوع صغير للاذاعة
1٬267 views

موضوع ثقافي للاذاعة المدرسية